【赣州志德素质特训学校】有什么优势？

优势一：孩子父母双成长

       孩子在基地学校矫正学习，父母在线上学习，学习沟通、相处技巧和提升解决问题能力。
 

优势二：不把孩子当问题孩子，以领袖文化培养

       孩子的问题都是暂时的，是因为父母没有找到开启孩子的钥匙，没有教不好的孩子，凡是加入志德学校的孩子，都以培养成自信、韧性、乐观、希望、感恩的领袖型孩子为目标。
 

优势三：以结果为导向

       以解决家长的诉求为目标，帮助孩子在矫正不良行为的同时，帮助孩子回归到正常上学的状态。
 

优势四：激动学习动力，文化提升

       为了帮助孩子更好地回归学校，专门开设文化课学习，不仅让孩子慢慢适应学校学习的节奏，更帮助孩子激发学习动力、打牢基础，更教会孩子找到适合自己的学习方法，让孩子在学习获得成就感。
 

优势五：构建能力锻炼平台，培养孩子更多兴趣爱好

       学校组建众多社团，如：音乐社、棋社、篮球社等，不仅给到孩子能力锻炼平台，更是培养更多的兴趣爱好。

       志德教育集团汇聚了国家认证的成长咨询老师和亲子沟通导师等多个领域的专业老师团队，通过成长咨询、行为引导等方法，通过沟通、自然、艺术、运动用富有特色的疗法，让孩子实现快乐蜕变，重新建立优秀人格。成立多年来，已经有许多青少年在这里获得幸福蜕变，重新回归学校，甚至成为品学兼优的好学生!
 

       基地资质齐全，是经批准成立的一个专注于素质拓展活动的基地，基地实行封闭式、人性化管理。
 

       孩子在基地接受教育期间，老师、教官与学员同吃同住同睡。孩子刚入校时，基地会安排专人24小时陪护，随时安抚孩子情绪。
 

       孩子入校后，基地根据孩子问题分配成长咨询老师，孩子的成长咨询工作皆由老师负责。老师会建立微信群，与家长实时沟通孩子的情况。
 

       孩子在基地接受教育期间，所有教育活动皆与学生或老师在一起。 24小时远程监控在线，家长可随时随地观看孩子在校情况。

招生对象：有以下行为表现的12-18周岁的中小学生：

学习问题：厌学  学习困难  自信心缺失

行为问题：沉迷网络  经常违反校纪  与社会人员混在一起

关系问题：亲子关系紧张  不合群  师生关系冲突

心理困惑：情绪失控   自卑  消极极端  自残行为  
 

服务流程：

第一阶段：报名

参观咨询、填写信息、签订服务协议
 

第二阶段：入营

前期评估  指导家长  入营 
 

第三阶段：适应调整

作息时间 学校纪律 管理方式 学校文化 自我反思 树立目标
 

第四阶段：行为调整 心理功能成长

行为训练 情绪处理 脱敏训练 心理陪伴 提升自信 定期评估
 

第五阶段：能力提升  关系修复

演讲训练 领导力  沟通能力  解决问题能力  家长课堂
 

第六阶段：文化提升

学习动力  学习目标  学习方法  学习计划  定期考核
 

第七阶段：回校跟踪

家长定期反馈  指导家长  引导孩子